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一线教师浅谈学生文明礼仪习惯如何养成
本文强调了小学生文明礼仪教育的重要性，指出文明礼仪是小学生学习、生活的根基，是健康成长的臂膀。文章强调了文明礼仪的精神文明、道德品质和教育程度的重要性，以及文明礼仪教育对个体道德素养、全民族道德素质和社会和谐的作用。作者以自身作为小学教师的经历，强调了教师在文明礼仪教育中的重要角色和责任。文章还提到
2024-01-09
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揭秘物理教学秘籍，如何创造生动课堂体验？
本文主要探索在物理教学过程中，打造生动课堂的一些体会，方法。指出生动物理课堂所需要的各个基本要求，即攀援提升；真爱为大；专业厚重；语言生动；乐于尝试；更多体验；增加沉浸式教学环节，通过个人的不断摸索，形成自己独特的教学风格，与学生在长期的互动中形成教与学的自然，和谐，默契的教学氛围。
2024-01-06
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基于物理核心素养角度该如何提升教学设计？以“库仑定律”为例
新课程标准核心素养指标是根据社会和个人发展需要，结合当前教育存在的主要问题拟定的，物理学科的核心素养主要由“物理观念”、 “科学思维”、“科学探究”、“科学态度与责任”这四个方面构成，本文以高中物理“库仑定律”为例，阐述如何基于物理核心素养角度提升教学设计。
2024-01-05
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新课标背景下如何创建小学科学高效课堂
科学技术的日新月异正深刻变革着人们的生产、生活方式，社会的发展与科学技术的发展密切相关，我们能够清楚地感觉到科学技术给我们的生活带来的种种便利，同时，我们也应该认识到，在科学技术飞速发展的今天，科学素质已经成为每一位公民必备的素质。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
2023-12-24
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克拉申“输入假说”指导下初中英语教学的思考和策略
本论文以克拉申“输入假说”为理论基础，以初中英语教学设计为载体，从教学设计的各个环节入手，注重语言输入的质和量，创设真实自然的语言环境，关注学生的情感因素，突出初中英语课的交际功能，期望为初中英语教师提供一些新的教学设计思路。
2023-12-20
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如何在初中英语教育教学中融入人本理念？答案在这里！
为达到新课标教育理念提出的人本教育思想，转变传统教学方式弊端，提升学生对知识的掌握和与课堂之间的联系。教师在进行初中英语教学时，应将原本理念融于教学当中，提升自身教学技能，营造和谐师生关系、开展师生互动教学、创建多元化教学课堂、拉近师生距离，激发学生学习兴趣，有效提高初中英语教学质量。
2023-12-14
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《儿童绘画心理学》读书分享
《儿童绘画心理学》是一本由严虎医学博士所撰写的指导性书籍，通过绘画洞悉儿童心理世界，关注儿童心理发展，引导儿童健康成长。
2023-12-13
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初中语文“文学阅读与创意表达”解读课例
学习古诗词需要背诵，但理解比单纯背诵更重要。古诗词重构是一种新的学习形式，即在理解古诗词基础上，发挥想象，进行新的表达。教师应帮助学生认识到学习古诗词不仅存在于书本中，还要认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧。
2023-12-01
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普通中学的高三生应如何突破困局从容应对高考？
高中学生学得不应该只是枯燥的文化知识，上学的目的也不应该仅仅是考大学。根据多年的教学及班主任工作经验，我认为学生，尤其是普通中学的高三学生应妥善处理压力与动力、过程与结果、成人与成才这三对关系，从容面对高考。
2023-12-01
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最美乡村教师先进事迹材料——爱心呵护勤于奉献
作为一名教师，毛建社不断地刻苦钻研业务，对工作讲求实效，对学生因材施教；她从书中吮吸所需的精神食粮，提高自身素质和文化底蕴，把获得的感悟传递给挚爱的学生，以校为家，勤于奉献，真诚感动每一位师生。
2023-11-30
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学校教育的核心，塑造学生未来，探讨班主任工作“五建设”和三个关系处理
班主任工作是学校教育教学工作的核心，是学校的窗口；班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，也是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着重要作用。为认真贯彻党的教育方针，发展学生核心素养，达到立德树人的目标，我对班主任工作提出一点思考。我从班主任工作“五建设”和班主任要处理好的三个关系两方面阐述
2023-11-21
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摆脱班级管理瓶颈，提升班主任班级管理效果的三大关键方法！
成功的班级管理需要全体师生的积极参与和支持。教师应注重培养学生自主管理能力，并提供合理有效的激励机制。此外，建立良好的师生沟通渠道和互动平台也是关键。本文提出了对班级管理存在的问题及一些解决方法。相信这些改进措施能够帮助老师们提升班级管理水平，营造更好的学习氛围。
2023-10-27
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五个方面，三个技巧：高中教师的专业化发展职业素养
高中教师的专业化发展职业素养主要包括非语言表达和语言表达两个方面。在非语言表达方面，微笑、暗示、倾听、尊重和鼓励是关键要素。而在语言表达方面，充分利用载体、富有激情且有针对性以及富有幽默感是必备技巧。
2023-10-24
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