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教育应是美好的共育，把握好七个“要”和“不要”
教育工作者（尤其是教师之间和家校之间）如何做好共育，关键在于能否把握好七个“要”和“不要”，且听内蒙古通辽市科左中旗实验高中教师-李冬冬老师的讲述，在他的教学中如何开展"家校社"共育的。
2023-04-18
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地理读图关键四环节揭秘，高级教师压箱底分享
地理与其他学科不同，除了文字系统外，“图像系统”在复习中也需特别重视。地理复习中的读图一般包括看图、析图、绘图和默图四个主要环节，本文作者将详细对这四个环节进行解读。
2023-04-17
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二十年老教师谈初中数学教学改革，五大方法让学生乐学、愿学
把教师这种职业，当做事业来做，尽情感受教学过程中传递知识的美，享受教学过程中学生成长带来的快乐，你才会以最大的热情投入到无限的教育事业中。教学使我快乐，教育使我成长，就让我把有限的生命投入到无限的教育事业中去吧！
2023-04-17
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新成立学校如何做好校本教研工作？且看这所普职融合校的做法
新成立的学校如何做好校本教研工作？且看科尔沁左翼中旗实验高级中学如何推动学校的校本教研工作，该校从顶层设计出发，开展了公开课、汇报课、同课异构课、组内听评课、师徒结对课等一系列主题业务活动，设计了教学随笔、板书设计、青年教师成长手册、硬笔书法、教师演讲比赛等一系列从听说读写角度提升教师能力的活动。
2023-04-26
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微时代下巧借云班会，让孩子探索身边的小确幸 （附详细教学过程）
随着手机等移动终端的普及，人们已经置身“微时代”，不仅作品本身发生着变化，整个教育方式也因此发生了改变。班会不仅是学生自我教育的平台，也是师生情感沟通的桥梁，但大多数一线班主任都苦于传统主题班会的费时、费事而望而却步。
"云班会"在这个微博、微信、微节目、微商店等不断扩散的"微"时代，在科技进步与教育理念不断更新的背景下应运而生，以其特有的生命力脱颖而出。本节云班会旨在通过虚拟现实技术为学习者提供一个接近真实的学习环境，借助虚拟学习环境，学习者通过高度参与互动、演练而提升技能。
2023-04-12
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如何打造“暖心能量班级场”？聚力班级能量链，提升荣誉感指数
在班集体生活中，学生体会到个人在集体中的地位显得尤为重要。于是我通过在班级设立“能量链”，以涵育个体品格到集体精神，再到成长共同体的内生能量为目标，引领学生和谐相处，形成有温度的“暖心能量班级场”，提升孩子们的集体荣誉感指数。
2023-04-11
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如何做好高三班主任？两大管理、五个学会让教育管理更成功
在学校的整个教育过程中，班主任始终是一个重要的角色，班主任的指导思想、管理理念、管理方法对学生的成长、世界观的形成、乃至思想品德、行为习惯的养成，有很大的关系。尤其是要想做好高三的班主任，需要从对学生的行为习惯管理、学习管理两大方面入手。
2023-04-11
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从倒数第一到歌唱比赛二等奖，搞定熊孩子有妙招
熊孩子较多的班级症结一般是缺乏集体意识，没有树立班级荣誉感。这就需要班主任从增强班级凝聚力开始入手，培养团体精神和意识。本文实例讲述作者抓住三歌比赛契机，最终提升了班级凝聚力。
2023-04-11
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初中首场家长会，这些事班主任必须做！
初一班主任接手一个新班级一周后，建议马上召开家长会。以下三件事，班主任是必须做的：提醒学生初中的学习要求和小学大不一样，告知家长班主任和其他科任教师很不相同，及时了解特殊学生和特殊家庭。
2023-04-07
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小学班主任太难了！做到这五方面化繁为简
小学班主任工作是一项比较复杂的系统化工作。要想更好地完成班主任的带班工作，就要从心理素养、知识储备和工作方法等各个方面做好充分的准备。作为小学班主任，在保证正常教学的基础上，应该更多地关注学生的道德行为培养以及学习习惯的养成，为学生将来的学习和发展打好基础。
2023-04-04
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从教20余年乡镇教师分享，期期有标兵是如何做到？
以爱为底色，当有情怀的教师，做有温度的教育。让每个学生体验成功，让学生个性得到发展，让班级成为学生乐园。本文分享了作者多年教学经验，如成长记录袋见成长、实行班级量化、让学生“活”起来、做起来。供各位老师学习参考。
2023-04-03
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初建受阻再到奖项频出，中职学校绘画社团应该是什么颜色？
社团活动，是每个中小学第二课堂的具体表现形式之一，也是增进校园文化建设的有力途径。绘画社在社团活动中，秉承着要给每个人找到适合自己的岗位，让专业的人去做专业的事。发展到现在，绘画社取得了优异的成绩，如果说它要有颜色，那一定是彩色的。
2023-04-06
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四项教育方针，把关爱＂留守生＂工作落到实处！
中学“留守生”是随着现代社会发展而出现的一个特殊群体，他们往往因为缺少亲情关爱而使得教师很难教育，而且他们都普遍存在着心理问题、学习问题、行为习惯问题和安全问题等不利于健康成长的现象，如何弥补他们缺陷，矫正他们的偏差，经过大量的调查和研究，总结出我校教育中学“留守生”的一些比较成功的做法，供广大一线中学教师参考。
2023-04-03
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如何有效防止高中生患抑郁症？四条路径培养耐挫力
高中生面临着越来越大的来自学习方面的压力，易陷入抑郁症的困境。本文基于现状，剖析了学生耐挫力培育的路径，从承受力、应变力、意志力、内驱力四方面说明，如何培育学生耐挫力，引导学生积极地应对挫折。
2023-03-19
苏公网安备32132202001258号