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探析高中历史教科书助读系统的作用与思考——以人教版中学历史为例
高中历史教科书是学生学习历史学科知识的工具，并承担着传承历史知识的重要作用。历史教材中助读系统编排的质量直接影响到学生学习的态度，影响学生学习历史的兴趣。比如注释是否详实，背景材料是否全面，插图的品质高低等等，在潜移默化中影响到学生学习历史的兴趣。本文通过对历史助读系统之提示语研究为例，揭示助读系统
2023-06-30
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初中班主任面对心理问题学生的工作策略
初中生心理问题是一项需要关注的重大问题，对学生的成长有重要影响。班主任的工作策略是为学生解决心理问题提供强有力的支持，建立良好的关系，并提高学生的自信。通过这些策略，班主任可以帮助学生健康成长，并更好地适应未来的挑战。
2023-06-29
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挖掘写作潜能，助年轻教师腾飞
本文探讨了写作对年轻教师快速成长的重要性和有效方法。通过立足课堂和班级管理、养成记录习惯、结伴同行共同成长、不断阅读汲取营养以及明确目标和厚积薄发等五个步骤，教师可以在写作中实现学习、总结问题并寻找解决方案。这种方式促进了他们的专业发展，并提高了教育质量。
2023-06-29
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组团式帮扶项目中教师帮扶模式路径探究
本文总结了在组团式帮扶项目中，英语教师如何进行有效的合作，促进帮扶工作显成效。主要包括每月举行“1+1+N”学术交流活动、构建完善集体备课制度、联合打造三级三类参赛人才和提供日常教学范式。
2023-06-28
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Tracker视频分析软件在高中物理实验教学中的运用研究——以自由落体为例
Tracker 作为一款具有动态捕捉和数学建模双重功能的视频分析软件，为丰富教学方式、培养学生核心素养提供了新思路。基于传统实验教学中常见的问题，本文以高中物理必修一第2章的第4节的“自由落体运动”为例，设计了符合学生认知特点的教学过程，运用 Tracker 视频分析软件采集和分析实验数据，提高了教
2023-06-28
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论高中英语教学中中国文化的“知”与“行”——从2023年江苏高考题出发
英语课程要培养的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，江苏省高中教材从老版本的牛津教材替换为2019版新教材，这也应标志着教学方法的显著转变。本文通过结合2023高考中的“语法填空”题型，以引发学生对文化的思考和理解为切入点，探讨如何展现文化场景、探索文化内涵以及践行文化活动。通
2023-06-26
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探究演讲之道：演讲稿的写作及演讲技巧
演讲是演讲者面对观众，以有声语言为主，辅以恰当的肢体语言，发表自己的主张、观点、思想，以达到感召人、鼓舞人的社会实践活动。演讲稿是演讲的基础，本文作者通过详解演讲稿的写作方法以及演讲技巧，希望对大家的演讲有所帮助。
2023-06-26
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用故事点亮语文明灯——一位语文老师的课堂实践
本文描述了作者作为语文老师在课堂教学中如何通过故事和写作来激发学生的学习兴趣和创造力，使每节课变得有趣、精彩。文章强调了有故事的课堂对于打动学生和提升教学质量具有重要意义。
2023-06-21
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如何将德育与高中数学教学深度融合？优秀教师经验分享
文章结合高中数学教学实践，探索德育与高中数学教学深度融合的途径，真正落实高中数学课程目标中关于情感、态度与价值观的要求，落实立德树人的根本任务，实现新时代背景下数学课程价值观的方向定位。
2023-06-21
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如何合理地利用“任务驱动”提高整本书阅读效果
本文重点阐述了在整本书的阅读指导过程中，任务设计应该具备提升学生语文核心素养、多样化、层次性、针对性和可操作性等特点。引导学生通过整本书阅读，拓宽阅读视野，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考。
2023-06-21
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高考命题研修之旅：难忘的经历和收获
研究高考真题，进行试题的命制与原创是每一位教师专业成长道路上的必修课之一。笔者于2021年7月至2022年5月参与了乌鲁木齐市经开区（头屯河区）高中英语名师工作室的以"解析高考真题、积极参与试题原创"为主题的一系列教研活动，现将此次研修之旅心得与大家分享。
2023-06-19
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如何培养学生英语学科核心素养能力？
英语学科核心素养主要包括语言能力，文化意识，思维品质和学习能力。本语篇分别考察了学生在具体语境及现实问题中养成的语言意识、推断语言信息等的能力。
2023-06-15
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如何用育人方式激励学生？——探讨班主任的激励式班级管理
管理好班级，是每位班主任必须思考的问题，是需要用行动用实践来回答的课题。社会在发展，形势在变化，学生也在随着对学校坏境的熟悉和对老师的了解而不断地变化。因而，作为班主任要做好班级管理，必须根据社会的形势变化
2023-06-16
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熙攘世界，停止内卷——寻找属于自己的生命诗篇
现代社会忙碌奔波，却很少停下来欣赏周围的美好。通过引用名人名言、历史故事和诗句等文化元素，表达了在当今繁忙而浮躁的社会里，重要的是给自己留出一些空间静下心来，让身体得到放松，情感得以宣泄，灵魂得到思考，更好地沉淀所得与收获，为未来发展积蓄力量。
2023-06-15
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小学语文阅读教学中渗透这“三写”，学生读写能力大幅提高
《新课程标准》提出：“在作文教学中，要从阅读中引导学生学习基本技能，应用于自己的作文”。在统编版语文课本上，所选取的作品大都是一些极好的范文，也有不少经典作品。本文作者从三个方面讲述老师在教学过程中，如何将学生阅读课堂特点与学生的习作创作实践情况联系起来，提高学生写作能力。
2023-06-06
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一位校长的肺腑之言：世上最大的贵人，就是我们自己
要创造期末考试的辉煌，还得要靠我们自己。淮安经济技术开发区空港卓文高级中学校长，就此话题在期末复习迎考动员大会上，与同学们分享一下几条建议。希望同学们燃烧起拼搏的动力，祝福期末考试成功！
2023-06-05
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